Concevoir une école qui devrait être flexible dans la manière de vivre des élèves et du public nous a conduit à pousser les limites de ce concept à l'extrême. En fait, ce concept de grande flexibilité n’est pas limité aux différents espaces du programme scolaire, mais il est étendu dans le temps, car nous proposons de ne construire qu’une partie de l’école.

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Sur la base d’une grille générique et prédéfinie, et d’une structure préfabriquée simple, les étudiants, les enseignants, le conseil scolaire et les habitants d’Aarhus seront invités à imaginer la meilleure façon pour le bâtiment d’évoluer, de se transformer et de se développer. Les élèves seront incités à imaginer l’avenir de leur école, unité par unité, en utilisant des modèles de maquette à échelle réelle, en testant de nouveaux matériaux et en tirant parti des nouvelles technologies pour expérimenter et défier l’espace qu’ils utiliseront au quotidien. Les espaces pourraient servir pendant une certaine période, puis être réadaptés aux besoins futurs. Le rez-de-chaussée est également créé pour évoluer comme un jardin en mouvement évoluant au fil des saisons avec l’introduction de la topographie. Nous avons créé des étangs naturels pour recueillir l’eau de pluie et nous avons élevé les bâtiments pour les protéger des fortes pluies et des inondations. Jouer avec les niveaux de sol nous aidera à protéger le bâtiment du bruit des chemins de fer au sud. Les bâtiments à plus forte densité sont situés sur le côté nord de la parcelle, y compris le bâtiment résidentiel, le parking et une ferme urbaine en relation avec l'école.

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